- Kan mijn kind op een eenvoudige manier van zijn angsten afkomen?
- Kan ik mijn kind helpen om sneller in te slapen?
- Kan mijn kind leren om te stoppen met piekeren of zich zorgen maken om de toekomst?
- Kan mijn kind leren om negatieve gevoelens om te buigen naar fijne gevoelens?
- Kan mijn kind leren met meer zelfvertrouwen door het leven gaan?
- En kan dat op een snelle, leuke manier?
Het antwoord op al deze vragen is JA!
Wil je daar meer over weten of weten? (of wil je weten wat nog meer mogelijk is?)
Ga naar:
www.marliesbras.nl
Houdt daarnaast deze site in de gaten!!
Wat ik je vragen wil…
Lees hier mijn mailwisseling met mijn blogpartner Annelijne (13).
In onze laatste blog stelt ik Annelijne de vraag: Hoe voelt het om steeds verbeterd te worden?
Lees hier onze nieuwste mailwisseling.
of
Bekijk hier de eerdere mailwisselingen.
Ik kan alleen mijn hart mee laten huilen
Ik wil mijn juf terug. Ik wil geen vreemde nieuwe. Ik wil deze. Ik hield van haar. Ik was gelukkig bij haar. Sorry. Ik weet het. Maar je juf had had maar een tijdelijk contract. Er zijn andere leerkrachten die meer recht hebben op die baan. Ik weet dat zij een fantastische juf was en […]
De les die zij te leren had
Tien jaar deed ze het nu. Tien jaar was ze juf. Maar de lol was er wel vanaf. De lol die elk jaar een stukje verder afgebrokkeld was. Met deze klas als dieptepunt. Dit ging ze niet meer volhouden. “Grenzeloos”, noemde ze ze. “Onhandelbaar.” Ze voelde zich machteloos. De pauzes hingen van conflicten aan elkaar. […]
Het is enkel dit wat zij nodig hebben
Daar sta ik. In een kring. Samen met 10 anderen. Te wachten op wat komen gaat. Ik weet wat komen gaat. Ik weet precies wat komen gaat Dit is waar ik de hele week naar uitkeek. Ik weet dat ik straks een pijl tegen mijn keel ga zetten. Ik weet dat ik drie keer diep […]
De zorgen van een kind
Wat denk jij Marlies? Zou ik in de rode rekengroep kunnen blijven? Ik heb mijn cito verknald. Ik had een II. Wat denk jij? Zou ik met een II in de rode rekengroep kunnen blijven? Ik denk zelf van niet eigenlijk. Ik word vast naar de blauwe groep overgeplaatst. Dat zou ik echt heel erg […]
Hoe New Yorkse criminaliteit onze inspiratiebron kan zijn in het onderwijs
Met zijn drieën buigen we ons over een stukje papier. We wijzen met onze vingers de route aan die we met de trein afleggen. De in- over- en uitstapplaatsen zijn inmiddels bij topo geleerd, dus we kunnen de reis via ons geïmproviseerde topokaartje volgen. We reizen van Arnhem via Utrecht naar Rotterdam. Een lijntje oost-west, […]
Een driftbui met een goede reden
Over de functie van ‘uit je stekker gaan‘ Twaalf en een half is ze en ze baalt ervan. Ze baalt ervan dat ze elke keer weer compleet uit haar stekker gaat, zoals ze dat zelf noemt. Waarom gebeurt dat keer op keer?’ Vraagt ze zich hardop af. Ze kan geen één positief punt bedenken aan haar […]
Waar zet jij de spotlight op
Waar richt jij de spotlight op: Op je kwaliteiten of op je negatieve eigenschappen? Animatie: Marlies Bras Audio en videomontage: Stefan Roukens
Blog reacties